用景区做课堂 济宁邹城峄山走出一条特色研学路

发布于2019-12-06 09:05:08
 
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从拜师礼到独占鳌头中状元情景剧,从制作峄阳古琴到制作叶脉化石,从拓片制作到线装书制作,从野外急救培训到制作山东特色小吃煎饼卷大葱。济宁邹城市的峄山风景区用景区做课堂,积极开发以“跟着孟子游峄山,做新时代优秀青少年”为主题的特色课程,让学生在动手中体验、在合作中完成、在反思中提升,游学结合,走出了一条特色研学之路。

研学旅行以学为本,其课程质量的高低决定了基地层次的高低。峄山景区结合基地资源,遵循教育规律,注入旅游元素,采用教师教学方法,突出育人导向,强化立德树人任务,构建了以“跟着孟子游峄山,做新时代优秀青少年”为主题的课程体系。

其课程不仅开发了优秀传统文化、革命传统教育、自然生态、国情教育等四大研学板块,3条主题课程线路、80个研学专题课程,更涵盖了小学、初中、高中三个阶段,每个活动课程包含活动目标、重难点、活动准备、实施、总结、拓展延伸、知识链接等多个环节,内容丰富,形式多样。

据峄山风景区工作人员介绍,为充分发挥“峄山+教育”功能,不断提升中小学生研学实践活动品质,增强研学实践教育基地的生命力及吸引力,峄山风景区聘请了10名高级教师、高级园艺师、高级工程师、地质勘探员等专业技术人员担任基地研学旅行课程顾问,聘请有导游证和教师资格证“双证”的优秀人才17名担任研学旅行指导师。

同时,峄山风景区还积极鼓励职工参加各级举办的研学旅行培训推介活动,邀请课程专家举办专题讲座,坚持理论与实践兼重、师德与师能并举的原则,打造了一支师德素质优秀、实践能力突出的研学旅行指导师团队。

没有安全就没有研。据了解,在遵循教育性、实践性、安全性、公益性的基础上,峄山风景区建立健全了完善的研学旅行安全管理制度,制定了安全预案,增设了监控措施和安全警示牌,实现了监控无缝隙覆盖。配备了专门的安保队伍,实现了人防和技防的结合,保障了活动的顺利、安全、有效地进行。加强基地软硬件建设,创新管理和运作机制,建设了多功能课堂、考察探究基地、职业体验基地等,通过加速进行功能转换,努力走出一条内涵式、创新型发展之路。

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